دكتوراه الفلسفة في التربية: أصول تربية

الرؤية: يسعى البرنامج إلى تحقيق أهداف أكاديمية وتعليمية رفيعة المستوى من خلال توفير فكر تربوي سليم وفقًا لمبادئ وأحكام الإسلام وإعداد باحثين متخصصين لديهم القدرة على تطبيق مختلف المناهج البحثية والنظريات التربوية لتحقيق التقدم المنشود في تعزيز وخدمة الإنسانية من خلال البحث في مختلف مجالات وميادين أصول التربية في مستوى الدكتوراه وما بعدها.

الرسالة: يسعى البرنامج إلى توفير تعليم شامل باستخدام الوسائل والأساليب الحديثة في تعليم الباحثين طرق تحصيل المعرفة، وتمكينهم من المشاركة بنشاط في الخدمات الاستشارية التعليمية للمساهمة في تنمية المجتمع والحضارة الإنسانية.

الأهداف: يهدف هذا البرنامج إلى تأهيل وتدريب الدارسين بالبرنامج ليصيحوا بعد تخرجهم باحثين لديهم القدرة على:

• تحقيق النمو المعرفي المستمر في مجال التخصص بما يجعله خبيرا محترفا في مجال التخصص والقدرة على إصدار الأحكام على النظريات والممارسات ذات الصلة، والقدرة على المعارف الجديدة ذات الصلة من خلال البحث
• توليف وتقييم المعرفة المهنية والممارسة وتطبيق هذه المعرفة من أجل حل المشاكل الكبيرة ذات الأهمية.
• بدء وإطلاق مشاريع وأنشطة بحث مستقلة لغرض بناء المعرفة وتطبيقها لصالح المجتمع المحلي والمجتمع الوطني والمجتمع العالمي.
• المشاركة بفعالية في مختلف الفعاليات العلمية ونشر المعرفة من خلال نشر المقالات البحثية في المجلات العلمية المحكمة وغيرها من وسائل نشر المعرفة الأكاديمية وغير الأكاديمية المتعارف عليها حول العالم.
• تطوير الخبرة في مجال التدريس، التدريب والتوجيه وبناء المصداقية ليصبحوا قدوة في مختلف السياقات التعليمية المناسبة.

مخرجات التعلم:

1. إثبات الفهم المنهجي والفهم العميق لمختلف مجالات أصول التربية.
2. إظهار القدرة كباحث، والمهارات اللازمة للإشراف على مشاريع البحوث في أصول التربية.
3. التحليل النقدي وتقييم وتجميع الأفكار الجديدة والمعقدة.
4. إظهار التفكير النقدي والإبداعي والتحليلي، وحل المشكلات بشكل فعال.
5. توسيع حدود المعرفة من خلال عرض وتقديم بحوث ودراسات متعمقة تسهم في نتائجها في دعم وتوليد معارف جديدة في مجال مختلف مجالات أصول التربية؛ والقضايا المنهجية لتحسين فعالية عملية التعلم والتعلم.
6. نقل المعرفة الصحيحة إلى الأقران والمجتمعات العلمية والمجتمع ككل من خلال النشر العلمي ووسائل الإعلام الأكاديمية الأخرى.
7. إثبات القدرة على فهم وتعزيز الفكر التربوي المتقدم بمختلف طرق وتخصصات المعرفة.
8. تطوير القدرة على المساهمة بشكل فعال في التنمية خارج قطاع التعليم

شروط ومتطلبات القبول

1. درجة الماجستير في التربية من أي جامعة معتمدة ومعترف بها. أو
2. درجة الماجستير في أي مجال معترف به (يجب على المرشح اجتياز بعض المواد التأهيلية)؛ أو
3. مؤهلات أخرى معترف بها على أنها مكافئة من قبل حكومة ماليزيا.

اللغة الإنجليزية: بما أن لغة التدريس الأساسية في هذا البرنامج هي اللغة الإنجليزية، يجب على جميع المتقدمين تلبية متطلبات اللغة الإنجليزية قبل قبولهم في البرنامج. وذلك على النحو الآتي:

• أن تكون لغته الإنجليزية هي اللغة الأم.
• عمل أو درس في دولة ناطقة باللغة الإنجليزية (مثل أستراليا وكندا ونيوزيلندا والمملكة المتحدة أو الولايات المتحدة).
• امتحان اختبار الكفاءة في اللغة الإنجليزية بحد أدنى 550 درجة في TOEFL أو 5.5 في IELTS.
• يبلغ الحد الأدنى للنتيجة الكلية 4.00 في اختبار تحديد مستوى اللغة الإنجليزية (MUET) الذي تعقده MEDIU.
• أي مؤهلات أخرى بمستوى مكافئ يحددها المجلس الأكاديمي في الجامعة.

اللغة الإنجليزية

محاضر ، مدير ، نائب مدير ، مشرف تعليم ومستشار ، مدرس دعم تدريس ، مستشار طالب ومستشار تعليمي