Faculty of Education
Visi – Untuk mencapai matlamat akademik dan pendidikan peringkat tinggi dengan menyediakan pemikiran pendidikan yang kukuh selaras dengan prinsip dan peruntukan Islam dan menyediakan penyelidik khusus yang akan mencatat kursus dalam menggunakan pengetahuan untuk memajukan, mempromosikan dan berkhidmat kemanusiaan dalam bidang Asas Pendidikan di peringkat doktor masing-masing.
Misi – Untuk menyediakan pendidikan holistik menggunakan cara dan kaedah moden dalam mendidik pencari ilmu dan membolehkan mereka untuk berpartisipasi secara aktif dalam perkhidmatan perundingan pendidikan untuk menyumbang kepada pembangunan masyarakat dan tamadun manusia.
Objektif –
Objektif program ini adalah untuk mendidik dan melatih para pelajar untuk menjadi graduan yang pendidik-pendidik dapat:
PO1) berkembang dan menjadi profesional asas pendidikan yang berpengalaman dan berpengalaman dapat membuat pertimbangan terhadap teori dan amalan yang relevan dan mampu menghasilkan pengetahuan baru dan relevan melalui penyelidikan;
PO2) mensintesis dan menilai pengetahuan dan amalan profesional dan menggunakan pengetahuan sedemikian untuk menyelesaikan masalah yang signifikan;
PO3) memulakan dan mentafsir projek bebas dan aktiviti penyelidikan untuk tujuan membina dan menggunakan pengetahuan untuk kepentingan masyarakat setempat, masyarakat kebangsaan dan masyarakat global;
PO4) mengambil bahagian dalam wacana ilmiah dan menyebarkan pengetahuan melalui penerbitan dan jurnal dan cara lain penyebaran ilmu dalam dunia akademik dan bukan akademik;
PO5) mengembangkan kepakaran dalam pengajaran, bimbingan dan mentoring dan membina kredibiliti untuk menjadi model peranan dalam konteks pendidikan yang sesuai.
Hasil Pembelajaran –
LO1. Menunjukkan pemahaman sistematik dan pemahaman yang mendalam mengenai asas pendidikan;
LO2. Menunjukkan keupayaan sebagai penyelidik, dan kemahiran untuk mengawasi projek penyelidikan dalam asas pendidikan;
LO3. Kritikal menganalisa, menilai dan mensintesis idea baru dan rumit
LO4. Menunjukkan pemikiran kritikal, kreatif dan analitis, dan penyelesaian masalah yang berkesan
LO5. Memperluas sempadan pengetahuan melalui ekspresi tesis yang mendalam tentang bidang dan pengetahuan generasi dalam bidang asas pendidikan; isu metodologi untuk meningkatkan keberkesanan proses pengajaran.
LO6. Berkomunikasi pengetahuan yang matang kepada rakan sebaya, komuniti ilmiah dan masyarakat secara umum melalui penerbitan dan media akademik lain;
LO7. menunjukkan keupayaan untuk memahami dan memajukan pemikiran pendidikan dalam pelbagai cara disiplin;
LO8. Membangunkan keupayaan untuk menyumbang secara bermakna kepada pembangunan di luar sektor pendidikan;
Kelayakan Masuk –
- Ijazah Sarjana dalam Pendidikan dari universiti yang diiktiraf ATAU Ijazah Sarjana dalam mana-mana bidang lain (calon akan dikehendaki lulus mata pelajaran pemulihan).
- Sekiranya perlu, pemohon boleh ditemuramah dan / atau dikehendaki duduk untuk ujian masuk untuk menentukan kelayakan pemohon untuk masuk ke program ini.
- Jabatan fakulti boleh, dengan kelulusan Majlis Akademik Universiti (UAC), menghendaki pemohon untuk memenuhi syarat tambahan untuk kemasukan ke program ini.
- Kemasukan APEL tidak kurang dari 30 tahun dengan pengalaman kerja minimum 5 (lima) tahun dalam bidang yang berkaitan dan Lulus Sijil Perguruan Tinggi Malaysia (STPM) / Diploma / kelayakan yang setara.
Bahasa Arab:
Pemohon yang berminat untuk mendaftar dalam program di mana bahasa arahan dalam Bahasa Arab mestilah lulus Ujian Penempatan Bahasa Arab MEDIU (MAPT) sebelum dimasukkan ke dalam program.
Bahasa Inggeris:
Oleh kerana bahasa pengaturcaraan program ini dalam bahasa Inggeris, semua pemohon mesti memenuhi syarat bahasa Inggeris sebelum dimasukkan ke dalam program. Contohnya termasuk:
- Mempunyai Bahasa Inggeris sebagai bahasa ibu mereka.
- Secara substansial bekerja atau belajar di negara berbahasa Inggeris (seperti Australia, Kanada, New Zealand, United Kingdom atau Amerika Syarikat).
- Peperiksaan Bahasa Inggeris dengan skor keseluruhan keseluruhan 550 dalam TOEFL atau 5.5 dalam IELTS.
- Skor band keseluruhan minimum 4.00 dalam Ujian Penempatan Bahasa Inggeris MEDIU (MUET).
- Sebarang kelayakan lain yang bersamaan dengan yang ditetapkan oleh Senat Universiti.
No. Rujukan Akreditasi
Program ini diiktiraf oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (Pendidikan Tinggi) dan Agensi Kelayakan Malaysia (MQA) dalam mod pembelajaran On Campus dan On Line. Nombor rujukan akreditasi adalah seperti berikut:
Kementerian Pendidikan Malaysia (Pendidikan Tinggi)
| Konvensional | Secara dalam Talian |
| N/142/8/0011 | N/142/8/0011 |
Agensi Kelayakan Malaysia (MQA)
| Konvensional | Secara dalam Talian |
| MQA/PA1296 | MQA/PA1296 |
Struktur Program
Pemohon boleh mendaftar untuk program ini di bawah [Struktur A].
Struktur A
Pemohon dikehendaki mengkaji satu subjek bernama Metodologi Penyelidikan, maka dia boleh memulakan penyelidikannya di bawah penyeliaan ahli akademik jabatan pengajian pasca siswazah.
Tempoh Pengajian
| Skim Pengajian | Tempoh Minimum | Tempoh Maksimum |
| Sepenuh Masa | 3 Tahun (6 Semester) | 5 Tahun (10 Semester) |
| Separuh Masa | 4 Tahun (8 Semester) | 7 Tahun (14 Semester) |
Yuran Pengajian
Yuran pengajian dalam Ringgit Malaysia:
| Mod Pengajian | Skim Pengajian | Pelajar Tempatan | Pelajar Antarabangsa |
|---|
- Yuran ini tidak termasuk Yuran Visa dan Bond Universiti untuk pelajar antarabangsa di On Campus Learning.
- Yuran Visa & Bon Universiti adalah RM5120, bergantung kepada kewarganegaraan pelajar.
- Semua yuran boleh berubah mengikut kebijaksanaan Universiti.
