Bachelor of Education in Teaching Arabic Language

Objektif program di peringkat sarjana adalah untuk mendidik dan melatih para pelajar untuk menjadi sarjana-guru lepasan yang akan dapat:

PO1: Memperoleh dan menerapkan pengetahuan dan pemahaman yang komprehensif mengenai nilai dan prinsip asas sains pendidikan bahasa Arab.

PO2: Memperoleh, dan menggunakan pemahaman konseptual tentang latar belakang dan personaliti pelajar yang berbeza dalam proses pendidikan yang kompleks yang melibatkan pengajaran bahasa Arab.

PO3: Menjelajah dan mencipta peluang dan kemungkinan dalam melaksanakan program pendidikan bahasa Arab yang inovatif dan relevan, serta menunjukkan, menegakkan dan menghargai etika dan kod amalan profesional dan nilai profesion pengajaran;

PO4: Memulakan dan memupuk hubungan positif dan produktif dengan pendidikan bahasa Arab dan komuniti serta menunjukkan keupayaan untuk terlibat dalam pembelajaran sepanjang hayat dan sumbangan sepanjang hayat;

PO5: Memperoleh, memohon dan menjalankan tindakan kepimpinan profesional yang berasal dari kajian biografi nabi sesuai dengan tanggungjawab yang diberikan atau dimulakan oleh sarjana-guru profesional; dan

PO6: Berterusan dan secara konsisten mengembangkan pengetahuan umum dan bakat individu dan personaliti sepenuhnya.

Pada akhir program sarjana-guru akan dapat:

LO1. Menganalisis dan membangunkan pemahaman tentang struktur, kandungan dan metodologi yang berkaitan dengan pembelajaran pelajar dalam program pendidikan bahasa Arab;

LO2. Berfungsi dengan berkesan menerapkan asas falsafah yang berlainan dalam pendidikan bahasa Arab dan kemahiran praktikal pada tahap yang berbeza dan dalam pengaturan pendidikan yang berbeza;

LO3. Kompeten dan inovatif mempromosikan penggunaan pengetahuan profesion pengajaran bahasa Arab dan protokol amalan-amalan yang berkualiti dalam pengaturan pendidikan serta menangani sensitiviti, berkesan dan minda konteks multikultural kepelbagaian pelajar untuk memupuk pembelajaran dan memupuk bakat dan potensi pelajar;

LO4. Memenuhi keperluan standard pengajaran profesional yang ditetapkan di semua peringkat (sekolah, kolej, universiti dan organisasi pembelajaran lain);

LO5. Memohon pengetahuan kepercayaan Islam, kemahiran komunikasi, dan, mempunyai keupayaan untuk bekerja secara kolaboratif dan bebas untuk menyelesaikan masalah dalam tetapan pendidikan yang berbeza;

LO6. Menunjukkan ciri kepemimpinan profesional sesuai dengan tanggungjawab yang diberikan;

LO7. Membangunkan proses mengajar individu termasuk pengurusan masa dan kemahiran organisasi;

LO8. Memohon penyelesaian masalah dan kemahiran saintifik serta kesedaran tentang peranan penyelidikan untuk memaklumkan perkembangan mereka dalam amalan profesional pendidikan bahasa Arab, melalui penguasaan pengetahuan dan pemahaman;

LO9. Terangkan dan belajar dari pengalaman mereka sendiri untuk maju dan mengambil pembelajaran sendiri ke depan, misalnya, dengan menggunakan teori konstruktivisme sosial;

LO10. Mempamerkan kemahiran pengurusan dan keusahawanan serta responsif kepada perubahan sifat pendidikan sebagai disiplin akademik dan profesional;

LO11. Bergiat aktif dalam sumbangan kepada pembangunan komuniti melalui organisasi profesional atau organisasi sukarela.

1. Lulus Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) atayu setara dengan mendapat sekurang-kurangnya Gred C (NGMP 2.0) dalam 2 mata pelajaran termasuk Bahasa Arab; dan lulus mata pelajaran Bahasa yang berkaitan sama dengan di peringkat SPM (atau setara) atau STPM; atau
2. Lulus Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) (Pangkat Jayyid) dan lulus mata pelajaran Bahasa yang berkaitan di peringkat Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) (atau setara); pelajar STAM yang tidak mengambil atau tidak lulus Bahasa Arab di peringkat SPM (atau setara) boleh dipertimbangkan untuk mengikuti program ijazah sarjana muda dalam bidang Bahasa Arab; atau
3. Lulus UEC dengan mendapat sekurang-kurangnya Gred B dalam 5 mata pelajaran dan lulus mata pelajaran Bahasa yang berkaitan; atau
4. Lulus Matrikulasi / Foundation / Asasi dari mana-mana IPTS/ IPTA/ institusi yang dibenarkan menawarkan program foundation dengan mendapat PNGK 2.00; serta lulus mata pelajaran Bahasa yang berkaitan di peringkat SPM (atau setara); atau
5. Diploma dengan mendapat sekurang-kurangnya PNGK 2.00 dan lulus mata pelajaran Bahasa yang berkaitan di peringkat SPM (atau setara); atau
6. Kelayakan-kelayakan lain yang diiktiraf setara dengannya oleh Kerajaan Malaysia; dan
7. Lulus ujian Shahadah Thanawiyyah Ammah