كلية التربية بجامعة المدينة العالمية تنظّم دورة تدريبية بعنوان: “كيفية تحليل وصياغة الدراسات السابقة: من المفهوم إلى التطبيق”
في إطار جهودها المتواصلة في دعم المهارات البحثية لدى طلاب البكالوريوس والدراسات العليا، وبرعاية كريمة من معالي مدير جامعة المدينة العالمية، الداتؤ الدكتور سعيد بن نويفع الحازمي، نظّمت كلية التربية بجامعة المدينة العالمية بماليزيا، بالتعاون مع مركز التدريب والاستشارات بالجامعة، دورة تدريبية متخصصة بعنوان: “كيفية تحليل وصياغة الدراسات السابقة: من المفهوم إلى التطبيق“. وذلك يوم الأحد الموافق 22 يونيو 2025م، في تمام الساعة الثالثة مساءً بتوقيت مكة المكرمة، عبر منصة جوجل ميت. قدّمت الدورة الأستاذ المساعد الدكتورة ياسمين شافعي، وهدفت إلى تنمية مهارات المشاركين في التعامل مع الدراسات السابقة، من حيث الفهم، التحليل، التنظيم، والصياغة المنهجية، وذلك بطريقة تطبيقية تُمكّنهم من الارتقاء بجودة كتاباتهم البحثية.
🎯 الهدف العام للدورة:
تأهيل المشاركين لتحليل الدراسات السابقة وصياغتها بطريقة علمية منظمة تدعم الجانب النظري في البحوث التربوية والأكاديمية.
📌 الأهداف التفصيلية:
بنهاية الدورة، سيكون المشاركون قادرين على:
- فهم المفهوم اللغوي والاصطلاحي للدراسات السابقة.
- إدراك أهمية الدراسات السابقة في البحث العلمي.
- اكتساب المهارات المنهجية لمراجعة وتحليل الدراسات السابقة.
- تنظيم وتوثيق الدراسات باستخدام الجداول التوضيحية.
- اختيار الدراسات ذات الصلة بموضوع البحث.
📚 محاور الدورة:
- مفهوم الدراسات السابقة في اللغة والاصطلاح
- أهمية الدراسات السابقة في البحث العلمي
- الأسس المنهجية لمراجعة الدراسات السابقة
- عرض عملي لجدول صياغة الدراسات السابقة
✅ مخرجات التعلم المتوقعة:
عند نهاية الدورة، سيتمكن المشاركون من:
- تعريف الدراسات السابقة بدقة.
- تحديد أهميتها ضمن البحث العلمي.
- تطبيق منهجيات فعالة في مراجعتها.
- استخدام جداول تنظيمية لعرضها.
- صياغة عرض نظري منهجي متكامل.
👥 الفئة المستهدفة:
- طلاب البكالوريوس
- طلاب الدراسات العليا
- المهتمون بالبحث العلمي ومنهجيته
🕒 مدة الدورة:
- يوم واحد – ساعتان تدريبيتان
- التاريخ: الأحد 22 يونيو 2025م – الساعة 3:00 مساءً (بتوقيت مكة المكرمة)
💬 خلفية الدورة:
تأتي هذه الدورة ضمن سلسلة من الأنشطة التدريبية التي تنظمها كلية التربية بجامعة المدينة العالمية، بهدف بناء القدرات البحثية لدى الطلاب والباحثين، وتزويدهم بالأدوات المنهجية التي تعزز جودة أبحاثهم العلمية وتسهم في تحقيق أهدافهم الأكاديمية.